本(ben)硕都是学前教育专业的小(xiao)张,毕业(ye)后进入中国(guo)儿童中(zhong)心(xin)早期(qi)儿(er)童发(fa)展部托(tuo)育(yu)班(ban)。上岗(gang)前,她接(jie)受了系统培训(xun),收获满满:“比(bi)如(ru)新学(xue)期,如何处理孩子的入托过渡、分(fen)离焦虑,怎样(yang)根据婴(ying)幼(you)儿的(de)不同年龄发展特点(dian),开展保育(yu)照(zhao)护和(he)发展(zhan)支持。”
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