《水牛男孩》

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　　针对托育服务(wu)供给不足的现实，北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长(zhang)柳茹认为，要(yao)进一步(bu)挖掘托育服(fu)务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼一(yi)体化”建设(she)，鼓励有(you)条(tiao)件的幼(you)儿(er)园(yuan)向(xiang)下延伸(shen)开设托班，依托社区资源发(fa)展半(ban)日(ri)制、计时托、临时托等(deng)灵活多样的托育(yu)方式(shi)，为(wei)群众提供“家门(men)口”的服务。